为进一步聚焦我司心理健康教育员工骨干队伍建设，加强我司心理委员的综合素质和工作能力，发挥同辈互助作用。我司于6月25日在雁山校区07501玻璃房举办心理委员培训活动。培训主要围绕心理委员工作职责与定位、心理健康的标准、心理问题识别以及心理危机干预等方面进行。

培训期间，各班心理委员认真听讲，积极与老师进行交流互动。老师从心理委员的工作职责、定位、必备素质以及必备知识引出培训内容，让同学们畅所欲言，积极讨论，老师指出心理委员职责主要包括五个方面：一是心理知识的学习者；二是心理知识的宣传者；三是班级心理动向的关注者；四是班级心理氛围的营造者，五是心理活动的设计者。紧接着，与同学们讲解心理健康的标准。最后，老师向心理委员讲授如何判断与应对身边的常见心理问题，以及心理危机干预方式方法。

本次心理委员培训活动，进一步明确了我司心理委员的工作职责，强化了他们的工作要义，提升了我司心理委员的业务水平，为今后开展班级心理工作确定了方向。

培训现场